" El desafío de pasar del aprobado al sobresaliente" (Act. 2)

Para la presentación del día 6, los alumnos del grupo 4 elaboramos este guión conjuntamente usando Google Docs:

Resumen del artículo: “El desafío de pasar del aprobado al sobresaliente” presenta una crítica al sistema educativo universitario español, que no da la talla en los rankings internacionales. Argumenta que el origen del fracaso no proviene únicamente de lo que invertimos en educación superior (un porcentaje del PIB significativamente por debajo de la media europea), sino del planteamiento jerárquico y estructural de las propias universidades, que no premia la excelencia.

Tesis: Sin embargo, como respuesta a la pregunta planteada: “MAYOR INVERSIÓN en la educación es un derecho básico y fundamental para el desarrollo. ¿Se debería invertir en ella y no recortar.?”  Proponemos que: la educación es un derecho fundamental en el que debemos invertir. No obstante, debe de existir un mecanismo, preferiblemente centralizado, que se ocupe de controlar el flujo de las subvenciones y a qué fin van destinadas.

Ejemplos prácticos: Una mayor inversión en la educación, y en particular la educación secundaria, permite adoptar medidas tales como:

• Un aumento de plantilla, para:
• Reducir el número de estudiantes por clase y, por tanto, mejorar el ratio profesor-alumnos.
• Ofertar más actividades.
• Clases de apoyo

Todo ello acompañado de evaluaciones periódicas de los profesores, intentando evitar el acomodo a un puesto que puede repercutir negativamente en el docente, disminuyendo su implicación y motivación cuyos resultados y trabajo adicional puedan verse reflejados en su salario.

• Mejora y mantenimiento de la infraestructura: se debe proporcionar las condiciones adecuadas para realizar la profesión y el estudio a todo el personal que trabaja y estudia en un centro educativo.
• Implantación de las TIC en el aula: nos parece una de las inversiones más necesarias e importantes debido a que en los tiempos que vivimos las nuevas tecnologías adquieren una importancia muy relevante.
• Aumento en la cantidad de becas y ayudas a los estudios tanto para los centros públicos como para los concertados.
• Importancia del traspaso de las competencias educativas a las Comunidades Autónomas y su consecuente desigualdad en el sistema educativo.

Conclusión: La inversión económica en educación resulta una necesidad de primer orden para la sociedad.

Con todos los supuestos que hemos marcado, se contribuye a alcanzar una educación óptima, y por consiguiente, una sociedad más desarrollada.

Invertir en cada uno de los niveles educativos supone generar una sociedad cultivada y formada. Proporcionar los medios y necesidades para llevar a cabo una educación continuada; una educación en sintonía con el contexto social en el que nos encontramos; dotar a los alumnos de las aptitudes y recursos necesarios para alcanzar una mejor toma de decisiones; permitirles acceder a una formación académica que les ofrezca mayores  niveles de renta en el futuro; etc. Todo ello repercute en lograr un mayor nivel de vida de las personas individualmente. Pero además, con ello es posible un incremento en la contribución a impuestos, y en definitiva, una mejora en el bienestar social.